为什么有的辅导机构老师不需要教师资格证？
1.教师资格证是教师上岗必须具备的，但是一些辅导机构大量需要老师，所以对教师资格证不强求，甚至只看应聘老师的学历经验等，即使没有教师资格证也能代课。
如果家长听说自己孩子老师没有教师资格证，很可能不愿意上他的课，但是辅导机构的老师都会精包装，实力如何，资质如何，家长很难知晓。那么，没有教师资格证和有证的老师到底会有什么区别，为什么家长会这么介意呢？
首先，责任心可能不一样
考教师资格证的大部分考试出发点都是为了以后成为一名老师，所以如果能够进入课堂，教书育人，那么他们肯定会认真对待这份职业。
但是一些刚进辅导机构却没有教师资格证的老师，他们最初并没有打算去当教师，只是觉得辅导机构的老师工资高，待遇好，所以才进入这一行。也可能觉得当辅导机构教师比找其他工作容易，他们选择这份职业可能就是为了找一个工作，对孩子没有教书育人的责任心。
其次，理论知识储备不一样
虽然在各行各业的老师，他们学历都参差不齐，公办学校有专科生，辅导机构也有研究生，所教学科的知识储备大多已经足够，但是教育理论方面的一些知识可能还比较欠缺。
师范专业的老师在大学的时候，就已经学习了很多的教育方面的理论知识，所以对于教学中的一些问题能够理解，并且巧妙解决。
一些非师范生考教师资格证的时候也会学习到教育理论的相关知识，也懂得一些孩子出现某些行为的原因，教育更有针对性。
但是一些非师范生，还没有准备考教师资格证，对于教育有关的理论知识不太了解。所以虽然能给学生讲课，但是却不能很好地教育学生，大多凭自己的想法教学，孩子如果听不懂，或者有不守规矩的行为出现，老师就会觉得是学生有问题。不会想着怎么解决，只会觉得肯定是学生问题，去责罚学生。
所以，虽然初高中教师资格证会涉及到一些学科知识，教师资格证考试内容和实际上教学内容关联并不大，它主要是考察一个老师是否对教育理论知识有所了解，是否能够正确认识教师这一职业的意义。
就像一二年级的学生，学习拼音，学习笔画笔顺，有的老师就不会理解，想着孩子能把字写对就行了，笔画笔顺不重要，只不过考试要考所以教。
但是在教学过程下就会发现很多孩子容易把字结构写错，或者字的左右写反，看到这种情况，很多老师都会很生气，批评孩子，觉得是孩子不用心造成的。但其实对于低年级的学生来说，他们的思维有限制，写字对于他们来说，写字就像画画一样，少画一笔，多画一笔，或者左右画反都都是常出现的事情，不一定是他们不用心。
所以教师，要求的不仅是专业知识，教学能力，还要求他们在教学中能够考虑到孩子的身心发展现状，而不是用粗暴的教学方式取得好成绩。
教师资格证确实在很多人看来，只是一个本而已，但是它其实对老师提出来一些要求，一个好老师，可以暂时没有教师资格证，但是站上讲台，他们需要要懂一些教育理论与教育心理学方面有关的知识，才能更好的教书育人。
教育培训机构的教师必须要有教师资格证吗？
1. 答案是肯定的。只要是在教育机构担任教师都应取得国家颁发的《教师资格证书》。不过如果是应聘教育机构担任一般职员，如教务处工作人员、财务部门的会计、出纳、保卫部门的安保人员以及后勤人员，不需要《教师资格证书》。 我国法律的相关规范 1.《中华人民共和国教师法》等相关政策法规规定，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中 专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格，并持有与教学岗位相应的教师资格证书。 2. 《中华人民共和国教师法》第三章 资格和任用 第十条 国家实行教师资格制度。 中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是： （一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历； （二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历； （三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历； （四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定； （五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历； （六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。 不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。 3. 各级各类学校的涵盖范围 各类学校，是指实施学前教育、普通初等教育、普通中等教育、职业教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的学校。其他教育机构，是指少年宫以及地方教研室、电化教育机构等。
