六一儿童节活动流程是什么(六一活动整个流程分析)

六一儿童节活动流程是什么(六一活动整个流程分析)

六一,气候宜人,鲜花盛开。

六一,草长莺飞,生机盎然。

六一,这个属于儿童的节日,

又一次来到了!

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,幼儿园可以开展以下儿童节主题活动。

针对小班、中班、大班三个不同年龄段的幼儿,根据他们不同的年龄特点,园园搜集整理了丰富的“六一儿童节活动方案”让孩子们从不同的活动中认识儿童节,感受儿童节带来的喜悦。

儿童节活动方案

小班

设计意图:

活动目标

1利用西瓜制作出各种美食,通过吃西瓜、喝西瓜汁等形式感受节日的快乐。

2.通过“六—”各系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都有相互交流与选择的机会,使每个孩子的在积极愉悅的活动中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一儿童节。

活动准备

1后勤准备:西瓜、餐具、榨汁机。

2.教师准备:展板、幼儿自制餐券、环境布置材料、音乐。

活动流程:

1.用清楚简洁的语言向幼儿介绍六月一日是儿童节,是孩子们自己的节日。

2.开始西瓜盛宴,组织孩子们制作、分享用西瓜制作的美食,让孩子们自由交流,体验活动的乐趣。

3.组织讨论,活动尾声时带领孩子回顾本次活动,分享活动的感受。

中班

活动目标

1、会用活泼欢快的情绪,有表情地演唱。

2、在歌唱活动中体验节日的幸福和快乐感。

3、感受节日的欢快气氛。

4、愿意参加活动,感受节日的快乐。

活动准备

1、用彩色声线(毛线、塑料包装绳等)和塑料浴帽做成的发套若干。

2、配套磁带或CD。

活动过程

1、在欢快的乐曲声中自由做动作进入活动室。

2、感受理解新歌。

(1)提问:六一儿童节小朋友最喜欢干什么?交流已有的有关六一活动经验,与幼儿共同理解歌词,跟着音乐旋律有节奏地朗诵歌词。

(2)教师完整地演唱歌曲,幼儿欣赏并感受歌曲活泼欢快的情绪。

3、学唱歌曲。

(1)在歌曲旋律的伴奏下,尝试与歌词进行匹配。

(2)放慢速度,轻声学唱。

(3)练习。

4、有表情地歌唱。

(1)体验节日将到的快乐情绪,探索如何表现歌曲。

(2)提供道具,表现歌曲的活泼欢快情绪。

大班

活动目标

1.在积极参与活动的过程中体验合作和交往的快乐。

2.了解看电影的流程以及注意事项,感受看电影带来的快乐。

3.能遵守公共场合的规则,学会安静欣赏。

活动准备

材料准备:投影仪、影片资源、《观影活动小调查》调查表、食物(爆米花、饮料若干)、电影票素材、观影规则展板。

活动流程:

1.前期准备环节。提前发放《观影活动调查表》请幼儿完成调查表,并根据调查结果选出三部幼儿提到的最喜欢的影片,并在班级内请幼儿用投票的方式选出最受欢迎的影片,最终确定播放的影片。

2.设计电影院名称。大班年级可组织幼儿进行电影院名称的设计讨论会,并投票选出最合适、最有创意的电影院名称。

3.设计电影票。教师提前在电影票线稿上写上排号、座号以及时间。发放电影票线稿,请幼儿自由创作,大班幼儿可以自己动手绘画,小中班可以简单涂色。(教师也可使用电影票色稿,写上座号及排号后直接发放)

4.环境布置。教师提前将排号、座位号打印出来,粘贴到小椅子的背面。在班级门口设置检票处,观影规则展板、食物发放处。教师在开播前一天做好宣传活动,制作好观影规则展板以及影片宣传海报。

5.进场环节。1名老师当检票员在检票处进行检票,1名老师在零食发放处发放零食,检票后的幼儿要凭副券领取零食,进入班级后自己寻找挑号,座位号,可找2名幼儿当引领员,帮助能力较弱的幼儿。全部落座后,播放电影。??

6.离场环节。各班级教室组织幼儿离场,一排一排先出来后站队离开。

活动建议

1.在观影活动开展前,可以向幼儿讲解观影规则,以及观影流程。

2.活动过程中,教师用照相机和录像机将过程保留下来。

3.引导幼儿在活动时注意安全,不乱丢垃圾。

亲子活动

快乐的节日怎能少得了有趣的亲子游戏,无论玩过多少次了,孩子和家长依然兴致高昂,乐于参与。亲子游戏,不仅能锻炼孩子的运动能力,还能增进亲子关系,推荐以下游戏,老师们请参考哦!

小班

袋鼠跳

准备:场地上画有起点与终点的标志。

玩法:分4组进行游戏,家长将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。

规则:必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。

夹弹珠

准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。

玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。

规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。

亲子二人行

准备:场地上画好四个走道。

玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。

规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。

喂饼干

准备:在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法:一位幼儿和一位家长为一组,四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

规则:投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。

两人三足走

准备:场地一块,绳子四根。

玩法:八人为一组,幼儿和家长并肩站着,家长左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜。

规则:游戏过程中,家长不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏。

抛球接球

准备:海洋球、框子若干。

玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。

规则:掉在地上不能捡起来。

中班

听音乐抢椅子

准备:三张大椅子。

玩法:四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!

规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下!

树袋熊

准备:障碍物。

玩法:四个家庭为一组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途家长不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!

规则:宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止。

投沙包

准备:场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。

玩法:四个家庭为一组,家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。

规则:在规定的范围内家长和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效。

推小车

准备:场地上画好四个走道。

玩法:四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,家长用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和家长一起向前进,先到达终点的一组为胜。

规则:起点和终点必要在规定的范围中。

鸿运当头

准备:1-10的纸牌。

玩法:同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌,把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,直接决定大小即可。

垒垒乐

准备:麻将牌若干。

玩法:家长手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。

大班

夹弹珠

准备:弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法:一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。

投海洋球

准备:海洋球若干、篮子四个。

玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。

螃蟹夹球

准备:皮球8个,椅子4把。

玩法:家长与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利。

规则:在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。

俩人三足

准备:四条绳子。

玩法:由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜。

规则:起点和终点必要要在规定的范围中。

运球走

准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖。

玩法:一家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜。

规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏。

巧叠火柴棒

准备:火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)。

玩法:一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

规则:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即终止游戏。

直播预告

直播预告幼儿园课程实施方案编制该如何开展?

课程理念于课程目标中存在哪些问题?

如何做到全方位的考虑幼儿园的整体课程结构?

2022年6月7日(本周二)19:30

相约园全直播间

浙江师范大学教师,博士生导师

王春燕教授线上分享

基于探索与实践

为大家带来

《幼儿园课程实施方案编制的基本要求》

详情见下方海报

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